GOVORUN

Моя работа — это не просто профессия, это призвание. Я искренне верю, что речь — это свобода выражать мысли, а каждый ребёнок заслуживает быть услышанным. Когда малыш начинает говорить — оживают его мечты, и моя задача как специалиста — помочь ему обрести голос и уверенность в себе.
Я использую современные и инновационные методики по запуску и активизации речи, подбирая индивидуальный подход к каждому ребёнку. Постоянно развиваюсь как специалист, регулярно прохожу курсы повышения квалификации, потому что наука не стоит на месте, и в логопедии каждый день открываются новые горизонты.

Сейчас мои основные профессиональные интересы сосредоточены на:

— нейрологопедии,применение нейропсихологических методик для улучшения речевой функции;
— взаимодействие логопедических и нейропсихологических подходов;
— подбор упражнений, активизирующих речевые зоны мозга;
— восстановление речевых навыков через стимуляцию сенсомоторной сферы и высших психических функций (памяти, внимания, восприятия).
— развитии межполушарных связей. Межполушарное взаимодействие — это скоординированная работа правого и левого полушарий головного мозга, которая критически важна для гармоничного развития речи, моторики, мышления, эмоциональной регуляции и обучения.

В этом направлении я сосредоточена на:

— упражнениях, развивающих координацию движений обеих рук и сторон тела (бимануальные, кросс-движения и т.д.);
— стимуляции работы мозолистого тела (структуры, соединяющей оба полушария);
— развитии функциональной асимметрии мозга с учётом доминантности руки, глаза, уха;
— использовании телесно-ориентированных практик и нейрогимнастики (например, упражнения Бильгоу или Brain Gym);
— диагностике и коррекции трудностей с межполушарной координацией, которые могут проявляться в виде нарушений чтения, письма, пространственной ориентации, внимания и эмоционального поведения;
— создании развивающих программ, включающих двигательные, графомоторные, зрительно-пространственные и когнитивные задания.
— работе с билингвами и мультилингвами,
— коррекции речевых и когнитивных нарушений у детей с РАС, ЗПР, ЗРР.
— запуске речи у неговорящих и мало говорящих детей.

Я работаю индивидуально,провожу диагностику и консультирую родителей, чтобы вместе мы могли создать тёплую и поддерживающую среду для развития ребёнка.

Если ваш малыш пока молчит — это не приговор. Это приглашение начать путь.

И я рядом, чтобы пройти его вместе с вами.