Нейродинамика/Сенсорная интеграция
“Развитие начинается с маленьких шагов, но ведет к большим победам.”
Нейродинамика
Система увлекательных игровых упражнений, которая:
— Развивает взаимодействие между полушариями мозга.
— Улучшает координацию движений.
— Запускает речевой аппарат.
— Повышает внимание, память и концентрацию.
Цель: Развитие моторных и сенсорных систем, улучшение общей координации и двигательной активности.
Подход: Используются активные упражнения, направленные на улучшение работы нервной системы через движения тела, баланс и сенсорные стимулы.
Кому подходит: Детям с нарушениями координации, гипо- или гиперактивностью, повышенной тревожностью, а также детям, которым необходимо улучшить физическую выносливость и моторику.
Результат: Улучшение физической активности, стабилизация нервной системы, повышение общей гармоничности в движениях.
Сенсорная интеграция
Комплекс терапевтических игр и упражнений, направленных на развитие всех органов чувств:
— Развивает общую моторику.
— Повышает эмоциональную устойчивость.
— Улучшает речь, внимание и память.
— Способствует лёгкому и успешному обучению.
Для кого подойдут наши занятия?
— Детям с ЗРР (задержкой речевого развития). — Ребятам с СДВГ, РАС, сенсорными или моторными нарушениями.
— Тем, кто испытывает трудности в общении, обучении или поведении.
— Малышам с проблемами координации, вниманием или адаптацией.
Мозжечковая стимуляция
Новая программа нейропсихологической коррекции! Мозжечок — это “диспетчер” мозга, который обрабатывает информацию от органов чувств и координирует движения.
Что дают занятия?
— Улучшение координации движений.
— Повышение концентрации внимания.
— Нормализация поведения.
— Решение проблем с успеваемостью в школе.
— Развитие речи, навыков чтения и письма.
— Улучшение памяти и математических способностей.
Как проходят занятия?
— Тренировки на балансировочной доске.
— Упражнения по методике Bal-A-Vis-X с мячами и мешочками.
— Развитие зрительно-моторной координации и синхронизации движений.
Адаптивная физкультура
Адаптивная физкультура- это программа для укрепления здоровья и физического развития ребёнка:
— Развивает силу, выносливость и гибкость.
— Улучшает осанку и координацию.
— Повышает уверенность в себе.
— Подходит детям с особенностями двигательной активности.
Для кого подойдут наши занятия?
— Детям с задержкой речевого развития (ЗРР).
— Ребятам с СДВГ, РАС, сенсорными и моторными нарушениями.
— Детям, испытывающим трудности в обучении, общении или поведении.
— Малышам с нарушениями координации, моторики или вниманием.
Мы работаем, чтобы раскрыть потенциал каждого ребёнка!
Ваш ребенок сможет раскрыться, укрепить здоровье и улучшить навыки обучения!
“Ребенок не должен соответствовать нашим ожиданиям — он должен найти себя!”
Чем отличаются занятия по нейропсихологии и нейродинамике?
Мы часто сталкиваемся с вопросом о разнице между занятиями по нейропсихологии и нейродинамике. Эти направления тесно связаны, но имеют разные цели и подходы:
Занятия по нейропсихологии
• Цель: Диагностика и развитие высших психических функций, таких как внимание, память, мышление, речь, пространственные навыки.
• Подход: Используются упражнения, направленные на стимуляцию определённых зон мозга, их согласованную работу и компенсацию слабых звеньев.
• Кому подходит: Детям с задержкой речевого, когнитивного или психоэмоционального развития, трудностями в обучении, СДВГ, минимальной мозговой дисфункцией.
• Результат: Улучшение концентрации, речи, умения планировать и учиться, а также коррекция поведения.
Занятия по нейродинамике
• Цель: Развитие моторных и сенсорных систем, улучшение общей координации и двигательной активности.
• Подход: Используются активные упражнения, направленные на улучшение работы нервной системы через движения тела, баланс и сенсорные стимулы.
• Кому подходит: Детям с нарушениями координации, гипо- или гиперактивностью, повышенной тревожностью, а также детям, которым необходимо улучшить физическую выносливость и моторику.
• Результат: Улучшение физической активности, стабилизация нервной системы, повышение общей гармоничности в движениях.
Итог: Нейропсихология направлена на работу с мозгом через развитие когнитивных функций, а нейродинамика – на укрепление тела и моторики для улучшения работы нервной системы в целом. Часто оба подхода дополняют друг друга, помогая ребенку развиваться гармонично.
“Позволяя ребенку ошибаться, мы учим его не бояться пробовать.”
GOVORUN 