Занятие с логопедом
“Каждое слово ребенка — это маленькое чудо, и наша задача — помочь этим чудесам звучать громко и ясно!”
Логопед
Работа логопеда направлена на устранение речевых нарушений и формирование правильной речи у ребенка.
С чем работает логопед:
• Неправильное произношение звуков;
• Нарушения слоговой структуры слов;
• Замены и пропуски звуков в словах;
• Развитие связной речи.
Как проходят занятия:
• Индивидуальный подход к каждой проблеме;
• Использование игровых методов и речевых упражнений;
• Укрепление артикуляционного аппарата и постановка правильных звуков.
Результат: Чистая и грамотная речь у ребенка, уверенность в общении и успешность в обучении!
Логопед-Спецпедагог
Логопед-спецпедагог – это специалист, который работает с более сложными нарушениями речи и когнитивных функций.
Когда нужен логопед-спецпедагог:
• Задержка речевого или психоречевого развития;
• Трудности с восприятием информации, памятью, вниманием;
• Расстройства аутистического спектра (РАС), алалия, дизартрия;
• Нарушения письма и чтения.
Методы работы:
• Комплексная диагностика развития;
• Развитие речи, моторики, мышления;
• Артикуляционные и дыхательные упражнения;
• Коррекция поведения и эмоциональной сферы.
Результат: Гармоничное развитие речи, когнитивных и эмоциональных навыков, которые помогают ребенку чувствовать себя комфортно и уверенно.
Eripedagoog
Eripedagoog— это специалист, который работает с детьми , имеющими особенности в развитии или обучении. Он помогает адаптировать образовательный процесс к потребностям каждого ребенка, создавая условия для успешного освоения знаний и социализации. Кому помогает Eripedagoog?
• Дети с задержкой психического или речевого развития (ЗПР, ЗРР).
• Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС).
• Дети с нарушениями слуха, зрения, моторики.
• Дети с интеллектуальными нарушениями.
• Школьники с трудностями в обучении, внимания или поведения.
Eripedagoog — это проводник в мир знаний и возможностей для детей с особенностями, который помогает раскрыть их потенциал и добиться успеха в учебе и жизни.
Логопедический массаж
Логопедический массаж – это метод коррекции речевых нарушений через воздействие на мышцы артикуляционного аппарата.
Когда он необходим:
• Дизартрия, нарушение речи, вызванное мышечным напряжением;
• Трудности в произношении звуков;
• Гипотонус или гипертонус мышц лица и языка.
Как проходит:
• Массаж языка, губ, щек и других зон;
• Использование специальных методик для расслабления и стимуляции мышц;
• Укрепление мышечного тонуса и улучшение артикуляции.
Результат: Ребенок начинает четче произносить звуки, речь становится более правильной и плавной.
Активизация “запуск” речи
Активизация “запуск” речи – это специальный комплекс занятий, направленный на стимуляцию и развитие речевой активности у детей.
Для кого подходит:
• Дети с задержкой речевого развития (ЗРР);
• Дети с минимальным словарным запасом или пассивной речью;
• Дети с трудностями в произношении слов и построении предложений.
Как проходят занятия:
• Игровые упражнения для стимуляции речи;
• Развитие фонематического слуха и артикуляции;
• Развитие понимания речи и умения выражать мысли.
Результат: Ваш ребенок начинает активнее говорить, правильно строить предложения и расширяет словарный запас!
“Речь — это ключ к миру, и каждый сказанный звук открывает дверь к новым возможностям.”
Нейрологопед
Нейрологопед – это специалист, который работает с детьми с тяжелыми нарушениями речи и когнитивного развития, вызванными особенностями работы мозга.
Когда нужен нейрологопед:
• Ребенок не говорит или говорит с большими задержками;
• Наблюдаются сложные диагнозы: алалия, афазия, дизартрия, РАС, ДЦП;
• Есть проблемы с пониманием речи, концентрацией, памятью;
• Ребенку сложно строить связные высказывания или воспринимать информацию.
Как проходят занятия:
• Глубокая диагностика нейропсихологических и речевых процессов;
• Построение нейропсихологических упражнений для активации зон мозга;
• Логопедическая работа с постановкой звуков, связной речью, развитием словарного запаса;
• Игровые, двигательные и сенсорные упражнения для улучшения работы мозга и моторики.
Цели работы нейрологопеда:
• Запуск речи и её постепенное развитие;
• Формирование у ребенка навыков общения и социализации;
• Снятие речевого напряжения и развитие когнитивных функций (внимания, памяти, мышления).
Результат: Благодаря комплексному подходу, ребенок делает шаги к улучшению речи, моторики, восприятия и становится более уверенным в общении.
В центре речи “Govorun” работают опытные нейрологопеды, которые помогут вашему ребенку развивать речь, независимо от сложности задачи.
Запишитесь на консультацию и подарите ребенку возможность раскрыть свои способности!
Логоритмика
Логоритмика – это уникальное направление, которое объединяет речь, движение и музыку.
Для кого:
• Дети с задержкой речи или трудностями произношения звуков;
• Дети с нарушениями координации, моторики или внимания.
Как проходят занятия:
• Речевые упражнения в сочетании с ритмичными движениями;
• Игра на музыкальных инструментах, песни и стихи;
• Развитие слухового восприятия, ритма и артикуляции.
Результат: Занятия помогают развивать речь, мелкую и крупную моторику, координацию и чувство ритма, что способствует всестороннему развитию ребенка.
Наши логопеды
Наши логопеды имеют высшую квалификацию магистра “Логопедии” и большой опыт работы.
Основные приоритеты работы:
-Активизация “запуск” речи с 2х лет
-Нейрологопедия
-Работа с детьми-билингвами
“Мы знаем, что речь — это не просто слова, это способность выражать себя, понимать мир и быть услышанным.”
GOVORUN 